2019年“安全生產(chǎn)月”我們這樣干

一、總體要求 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)中省安全生產(chǎn)工作部署，以“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”為主題，以安全雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)集中開(kāi)展系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)安全重點(diǎn)工作，強(qiáng)化安全主體責(zé)任落實(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)，杜絕各類生產(chǎn)安全事故，實(shí)現(xiàn)公司安全管理工作持續(xù)穩(wěn)定向好。 二、活動(dòng)主題 防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故 三、活動(dòng)時(shí)間安排 2019年6月1日至6月30日...

讀書分享：如何打造學(xué)習(xí)型組織

《第五項(xiàng)修煉》被譽(yù)為新時(shí)代的管理圣經(jīng)，它的成功和卓越之處不僅在于理論，而在于它的可操作性和對(duì)實(shí)踐的有效指導(dǎo)。它可以幫助個(gè)人和企業(yè)提升系統(tǒng)思考、掌握未來(lái)的能力。 一、 什么是五項(xiàng)修煉 1、自我超越。從個(gè)人角度而言，是指要有不斷超越自己能力的愿望，有熱情和動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)。從安于現(xiàn)狀到自我超越的轉(zhuǎn)變，就是我們要修煉的第一項(xiàng)能力。 2、心智模式。每個(gè)人對(duì)世界都有一些固定的想法、觀點(diǎn)以及思考問(wèn)題的方式。人之所以每次采取相同的行動(dòng)，背后的原因就是因?yàn)槲覀兊男闹悄?..

讀書分享：內(nèi)心篤定 又何懼風(fēng)雨 ——《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)心得

當(dāng)輕輕合上《第五項(xiàng)修煉》最后一頁(yè)，第九章的自我超越深深烙印在我的腦海，讓我久久沉思，反思自我，思考工作過(guò)程的自己，我覺(jué)得只有把“自我超越”視作一項(xiàng)人生修煉，一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，才能成就一個(gè)更美好的未來(lái)。作為一種過(guò)程，需要擁有一份詳盡而系統(tǒng)化的計(jì)劃，然后付諸堅(jiān)韌的毅力去執(zhí)行，不斷向一個(gè)更好的方向努力，一定會(huì)有一個(gè)結(jié)果。 《為學(xué)》里的蜀鄙之僧，當(dāng)貧者在缺乏物質(zhì)協(xié)助的努力下，到了南海；反而富者思前想后，最終哪都沒(méi)去。這個(gè)故事告訴我們，“有志者事竟成”，成就事業(yè)的關(guān)鍵就在“為”和“不為”之...

公司舉辦勞模事跡巡回宣講報(bào)告會(huì)

5月30日，公司分別在小保當(dāng)公司和曹家灘公司舉辦勞模事跡巡回宣講報(bào)告會(huì)。 在所屬各單位，公司總政工師李清偉、工會(huì)副主席董耀亭與各單位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表，共同聆聽(tīng)了宣講。 報(bào)告會(huì)上，小保當(dāng)公司綜采區(qū)區(qū)長(zhǎng)薛曉強(qiáng)分享了自己在崗位上的成長(zhǎng)奮斗歷程，他以“干一行愛(ài)一行”熱情和勁頭，傳承和弘揚(yáng)勞模精神，展現(xiàn)出榆北人艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。 曹家灘公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)調(diào)度室的張景輝結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和人生體會(huì)，激...

讀書分享：系統(tǒng)思考：走在變化之前

我將閱讀《第五項(xiàng)修煉》的一些體會(huì)分享給大家。讀這本書，就像跟世界一流的戰(zhàn)略大師進(jìn)行一場(chǎng)深層次的交流。整個(gè)系列里，從開(kāi)篇就被告知，個(gè)人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)要有五項(xiàng)修煉：即自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考，之所以名為《第五項(xiàng)修煉》，是因?yàn)樽髡叽罅χP于最后一項(xiàng)，即第五項(xiàng)修煉——系統(tǒng)思考。 《第五項(xiàng)修煉》中談到，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到了全面學(xué)習(xí)的時(shí)代，在未來(lái)，發(fā)展良好、運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型組織，建立學(xué)習(xí)型組織不能被淺顯的理解為提升個(gè)人的知識(shí)與技能，核心目的應(yīng)是企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)...

讀書分享：基于公司高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，提升系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力

《第五項(xiàng)修煉》（變革篇），這本書內(nèi)容豐富，結(jié)合世界著名企業(yè)的案例，從理論到實(shí)踐，對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)提出了前瞻性、系統(tǒng)性的論述，對(duì)于我自身加強(qiáng)修養(yǎng)、提高綜合能力有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒作用。 首先，從變革視角理解公司當(dāng)前高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題 第五項(xiàng)修煉這本書，所要解決問(wèn)題的背景，恰恰是應(yīng)對(duì)變革。尤其是近年來(lái)，云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的迅速應(yīng)用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。這對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了顛覆性的影響，其力度、深度、廣度遠(yuǎn)超我們的預(yù)想。我...

讀書分享：《企業(yè)最大的危機(jī)，來(lái)自于干部》

通過(guò)對(duì)《企業(yè)最大的危機(jī)，來(lái)自于干部》這篇文章的學(xué)習(xí)，使我深切感悟到：企業(yè)管理干部，如果缺乏使命感和責(zé)任感，工作熱情衰竭，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力低下，勢(shì)必會(huì)成為企業(yè)管理的嚴(yán)重障礙和威脅，使企業(yè)面臨風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。為此，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。 1.責(zé)任感是管理干部干事的興奮劑。責(zé)任感不在于口頭上的信誓旦旦，而在于平時(shí)一點(diǎn)一滴的落實(shí)。當(dāng)前，我們的項(xiàng)目建設(shè)正處在最后沖刺的關(guān)鍵期，也是矛盾和困難凸顯期，所有管理干部面臨新的更大的挑戰(zhàn)。要打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，啃下這塊硬骨頭，迫切需要所有管...

讀書分享：克服經(jīng)驗(yàn)主義 不斷解放思想

彼得圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中指出“從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)”是組織存在的一種學(xué)習(xí)智障。因此，我分享的主題是《克服經(jīng)驗(yàn)主義 不斷解放思想》。 首先，給大家講一則《伊索寓言》里的故事。有一頭驢背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣，突然眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，在欣賞河床上形狀各異的鵝卵石時(shí)，一不留神蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，趕緊站了起來(lái)，它覺(jué)得背上的分量輕了不少，走起來(lái)再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來(lái)，在河里摔一跤，背上的東西便會(huì)輕了許多!”不久，驢子馱...

讀書分享：團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性

《第五項(xiàng)修煉》這本書由當(dāng)代最杰出的新管理大師彼得·圣吉撰寫的著作，被譽(yù)為21世紀(jì)的管理圣經(jīng)、20世紀(jì)屈指可數(shù)的幾本管理經(jīng)典、世界上影響最深遠(yuǎn)的管理書籍之一，并被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)為過(guò)去75年最具影響力的管理類圖書，還榮獲世界企業(yè)學(xué)會(huì)最高榮譽(yù)的開(kāi)拓者獎(jiǎng)! 書中通過(guò)系統(tǒng)思考、自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)五個(gè)方面描述了公司如何通過(guò)采用學(xué)習(xí)型組織的戰(zhàn)略和對(duì)策，來(lái)排除威脅組織效率和事業(yè)成功的學(xué)習(xí)障礙。在學(xué)習(xí)型組織中，新型的、擴(kuò)張性的思考模式得到培育，集體的熱情得到釋放，大家不斷在學(xué)...

讀書分享：《第五項(xiàng)修改變革篇》

《第五項(xiàng)修煉》，從組織學(xué)習(xí)的開(kāi)始談起，然后提出系統(tǒng)思考的觀點(diǎn)，系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織的第五項(xiàng)修煉，是本書的重點(diǎn)，前四項(xiàng)分別是自我超越、心智模式、共同愿景和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。這本書以學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)為主題，通過(guò)一整套管理辦法提升人類組織整體運(yùn)作的“群體智力”，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的要求。 第一項(xiàng)修煉，自我超越 組織學(xué)習(xí)是需要從個(gè)人學(xué)習(xí)開(kāi)始的，雖然個(gè)人學(xué)習(xí)不能保證組織學(xué)習(xí)，但離開(kāi)個(gè)人學(xué)習(xí)，組織無(wú)法學(xué)習(xí)。組織整體對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力，植基于個(gè)別成員對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與...

讀書分享：讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓組織更有力量

一只小小的蝴蝶煽動(dòng)翅膀，產(chǎn)生的弱小氣流匯聚而成時(shí)，最終可能引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)颶風(fēng)，最終釀成一場(chǎng)颶風(fēng)災(zāi)難。 在老局工作時(shí)，曾經(jīng)給工會(huì)做過(guò)一個(gè)專題片，片子的題目是《讓紅蝴蝶翩翩起舞》，說(shuō)的就是以蝴蝶效應(yīng)映射出學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的成果。當(dāng)時(shí)，自己對(duì)于學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)，還很籠統(tǒng)，不是很透徹。 當(dāng)讀完《第五項(xiàng)修煉》一書后，才恍如醍醐灌頂，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。《第五項(xiàng)修煉》是一本探討個(gè)人與組織生命的書，它讓我們看到個(gè)人及組織中潛藏的巨大力量來(lái)源，而對(duì)我感觸最大的莫過(guò)于作者在書中提...

讀書分享：關(guān)于團(tuán)隊(duì)共同愿景的重要性

在《第五項(xiàng)修煉》這本書里，作者提到了團(tuán)隊(duì)的共同愿景。他說(shuō)：一個(gè)缺少全體衷心共有的目標(biāo)、價(jià)值觀與使命的組織，必定難成大器。共同的愿景也常以一個(gè)偉大的領(lǐng)袖為中心。 提到共同愿景，我們不得不想到楚漢之爭(zhēng)的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，從人才配置來(lái)看，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該講是旗鼓相當(dāng)?shù)?。劉邦團(tuán)隊(duì)有：蕭何、張良、韓信、酈食其等等；項(xiàng)羽團(tuán)隊(duì)有范增、鐘離眜、彭越、季布，都可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)。最終的結(jié)局我們都知道，劉邦集團(tuán)勝了。我們分析一下兩個(gè)團(tuán)隊(duì)所建立起來(lái)的共同愿景有何不同。在劉邦率先進(jìn)入咸陽(yáng)之后，項(xiàng)羽沒(méi)有遵守懷王之約...

讀書分享：《第五項(xiàng)修煉》---我們修煉什么？

大家好！今天我和大家分享的題目是《第五項(xiàng)修煉》—我們修煉什么？ 《第五項(xiàng)修煉》，是由當(dāng)代杰出的新管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉撰寫的，該書被譽(yù)為21世紀(jì)的管理圣經(jīng)。作為一個(gè)非管理專業(yè)人員，初讀此書難免覺(jué)得晦澀難懂，里面有許多是自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的管理學(xué)理論知識(shí)。但靜心讀完之后，自己也從中得到了許多感悟，今天在這里與大家做一分享，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。 《第五項(xiàng)修煉》主要講的是公司如何通過(guò)采用學(xué)習(xí)型組織的戰(zhàn)略和行動(dòng)對(duì)策，來(lái)排除威脅組織效率和事業(yè)成功的“學(xué)習(xí)障礙”。書...

讀書分享：《第五項(xiàng)修煉》讀后感

人貴反思、物貴復(fù)用?；仡櫸覀冏哌^(guò)的人生道路，我們的職場(chǎng)生涯最需要什么？是超高的智商，還是熟練的操作技能？看了彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》后，我明白了，在當(dāng)今知識(shí)更新日益劇烈、崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們最需要自我不斷提升的修煉能力。 彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》自從問(wèn)世以來(lái)，受到諸如蘋果公司、福特汽車等大公司的追捧，可以說(shuō)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。它為什么有這么大的影響力，因?yàn)樗鶄魇诘牟粌H僅是建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的方法，更是輸出一種理念，一種思維方式，使人耳目一新、醍醐灌頂。 《第五項(xiàng)修煉》...

讀書分享：系統(tǒng)思考對(duì)我們帶來(lái)的啟示

今天和大家分享讀書心得，先一個(gè)經(jīng)典案例故事說(shuō)起。 一、一個(gè)經(jīng)典案例故事 在一個(gè)工地上，有三個(gè)石匠在打石頭，有個(gè)路人經(jīng)過(guò)，問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗? 第一個(gè)石匠說(shuō)：＂我在打石頭，養(yǎng)家糊口。＂ 第二個(gè)石匠說(shuō)：＂我在做全國(guó)最好的石匠活。＂ 第三個(gè)石匠說(shuō)：＂我在建造一座大教堂。＂ 如果你是這三個(gè)石匠的領(lǐng)導(dǎo)者，他們是你手下的三個(gè)員工，請(qǐng)問(wèn)，哪一個(gè)石匠最讓你放心？哪一個(gè)石匠最讓你擔(dān)心？ 二、案例的答案 這個(gè)案例故事起源于管...