公司組織全體員工，學習管理大師彼德.圣吉的《第五項修煉.變革篇》---學習型組織如何面對持續發展的挑戰，初見此書，茫然了?？纯茨夸?，啟動變革的挑戰，重新設計與重新思考的挑戰，持續變革的挑戰，又是戰略與目標，又是恐懼與憂愁，又是評估與測量，最后真信者和不信者，感覺哪和哪都不挨，閱讀上失去了興趣。

  在這里首先分享一個小故事，關于彼德.圣吉的，早在2003年，在昆明第二屆學習型組織國際論壇上，彼德.圣吉興頭十足的宣講著他的學習型組織的理論，早在1990年，彼德.圣吉就在其代表作《第五項修煉》中將學習型組織理論進行了深入的闡述，經過十三年的運作，已經相當成熟，世界各行業，各大企業均十分認同，像福特，克萊斯勒，蘋果，但就在昆明，遇到冷場，宣講未結束，大量聽眾悄然立場，給承辦方造成巨額虧空，但承辦方負責人說：“短期而言，經濟上難以回報，但長期看，對云南的企業，全國的企業將是一個福音”。負責人似乎看透了什么？也就是這句話又讓我對此書有了興趣，（當然，閱讀此書也是一項任務），在國際上都得到認可的東西，在我國，大家不原聽，不愿接受?！兜谖屙椥逕?/span>.變革篇》是在我國進入“十二五”之初出版的。此時，全國各級政府、各類企業和民間組織都面臨巨大機遇和嚴峻挑戰，如何尋找改革思路和方法，如何轉變管理方式和提升管理水平，這部經典著作給了答案。

  那么今天公司又讓我們學習這部著作，用意何在？我們公司是否也面臨著巨大機遇與嚴峻挑戰？（答案是肯定的，只是機遇與挑戰內容不同而已）。先看標題，學習型組織如何面對持續發展的挑戰。

  “學習型組織”：這不用我多說吧，大家都在這個組織中，得益于公司黨群部做了大量工作，也成就于在座各位的積極參與。

  “持續發展”：公司的愿景目標是，打造世界一流，綠色、高效、智慧能源企業，從2012年11月12日，集團公司宣布成立榆北公司，到2016年，國家減量置換，停產停建，到2017年，項目全部核準，再到2018年聯合試運轉。我們正駕馭著榆北這般能源航母駛向世界一流的彼岸，目標有了，我們的航海圖在哪里？ 就在我們中層管理者手中，就是我們的周工作計劃、月工作計劃、年度工作計劃。

  “如何面都挑戰”：書中自有黃金屋，正如作者建議的那樣，“讓本書成為我們自己的書”、“從任何地方讀起，并作出記錄，批注和練習”，也就是說可以成為我們今后的工具書，每一項工作都是挑戰，運用前面所提到的三個層面的挑戰來解決每項工作中遇到的問題。在實際工作中，我認為做好以下三點是我們面對挑戰的基本功。

  一執行力：對個人而言執行力就是辦事能力；對部門而言執行力就是戰斗力；對公司而言執行力就是發展能力。執行力要成為一種強勢，必須要把握真經：認同文化、統一觀念、明確目標、細化方案、強化執行和嚴格考核。作為公司中層管理者的一項重要能力是使員工及部門執行的能力變得強大。大家在工作中也應該能感覺到，公司部門與公司、部門與部門、所屬單位與公司、所屬單位與公司部門之間的執行力到底如何？如何能做好，關鍵點在我們中層管理干部，要做好潤滑劑而不是摩擦劑。在《企業最大的危機來自于干部》中講到：我們的中高層干部缺乏責任感，往往有如下表現：

  對組織價值觀（包括組織目標）不遵守、不承諾、不踐行；

  不拍板、不決策、怕出事、缺擔當；不敢開拓創新、不敢承擔變革風險；責任感的缺乏，導致執行力的下降。

  “道雖邇，不行不至”，沒有了執行力，目標再近，何時能到呢？

   二凝聚力：一只筷子輕輕被折斷，十只筷子牢牢抱成團。在公司我們有工程、機電部門，規劃、安全部門，黨群、企管部門，財務、人力部門，審計、銷售部門，就好比一個拳頭，只有緊緊的握在一起才能打出漂亮的組合拳，才能真正發揮榆北力量。少一些推諉扯皮、少一些挖坑拆臺，把勁使在打造榆北文化、提升榆北效益、擴大榆北影響力上。前面李永忠書記也在分享中講到了《團隊凝聚力的重要性》。

   三學習能力：提高學習能力的本質是學會思考，要想提升學習能力，就要從提高內化和應用知識的能力、分析和整理信息的能力、追問和反思經驗的能力這三個維度入手，并且學會建立自己的知識體系，達到知行合一。銷售部基礎薄弱，特別需要知識內化，通過內部交流和共享來改變認知，并將學到的知識在工作中得以應用。煤的品種分類、煤的各類用途包括成分分析我們要學習，煤的資源分布、煤的物流通道和煤的市場分布我們也要學習和掌握，包括智慧化裝車、煤的清潔利用、客戶和市場的開發、品牌建設和煤質管理我們都要學習掌握。任重而道遠，如何將我們榆北生產出的產品，不僅要賣出去，而且要賣個好價錢，對我們來說壓力很大。加強學習，是我們唯一的出路。

最后，一句話和大家共同分享，“真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心”！