一只小小的蝴蝶煽動翅膀，產生的弱小氣流匯聚而成時，最終可能引起美國德克薩斯州的一場颶風，最終釀成一場颶風災難。

   在老局工作時，曾經給工會做過一個專題片，片子的題目是《讓紅蝴蝶翩翩起舞》，說的就是以蝴蝶效應映射出學習型組織建設的成果。當時，自己對于學習型組織的認識，還很籠統，不是很透徹。

   當讀完《第五項修煉》一書后，才恍如醍醐灌頂，頓時覺得豁然開朗?！兜谖屙椥逕挕肥且槐咎接憘€人與組織生命的書，它讓我們看到個人及組織中潛藏的巨大力量來源，而對我感觸最大的莫過于作者在書中提出的,組織要具備終身學習的理念和機制，使工作學習化、學習工作化。

   一、明責任，增強自我學習的熱情

   隨著智慧化成為繼工業化、電氣化、信息化之后世界科技革命又一次新的突破，建設綠色、高效、智能和可持續發展的智慧礦山成為煤炭行業發展的新趨勢。

   從來到公司的那天起，我常常被自己身邊這一群樸實、敬業的同事感染著，在他們平凡而又偉大的無私奉獻中，讓我一次又一次地感受到企業處處充滿了生機與活力。因為我們肩負創建世界一流綠色高效智慧能源企業的責任和使命。

   隨著物聯網、大數據與云計算、智能工廠、人工智能以及中國制造2025的發展，對新知識新技能提出更高的要求。彼得，圣吉認為，一個組織能夠擁有長期競爭力，關鍵在于他們有比競爭對手更快、更好的學習力。那何謂學習型組織呢？和通常公司組織的培訓、學習新業務、新知識不同，學習型組織是指組織中每個人都充滿了學習的熱情和能力，并能在合作的過程中不斷地互相啟發，同時這個組織在創新和試錯中又能夠不斷地自我成長和進化。

   二、守自律，拓寬組織學習的載體

  創建世界一流綠色高效智慧能源企業，知識和能力是立身之本。如果你曾經擠過高考那座“獨木橋”，或者經過幾年的苦讀，過五關斬六將拿到了一個本足以值得炫耀的學歷，以為從此就可以一勞永逸，那你恐怕會變成那只輸給烏龜的兔子。知識更新的速度永遠超乎想象，職業對學歷的要求也像軟件一樣不斷升級，人才的定義也隨之“水漲船高”。

  就目前而言，我們公司已經初步打開了學習的“瓶頸”，榆北大講堂、一人一分享、專題小課堂、安全知識培訓、普法教育等等，激發了廣大干部員工踴躍學習的熱情，在企業中營造了良好的學習氛圍。員工越來越清醒地認識到，無論是個人，還是企業，只有不斷學習，才能不斷進步，只有不斷創新，才能不斷發展。

   三、重實用，保持終身學習的本領

   當前國內許多企業對“學習型組織”的介紹都強調要終身學習。其實，圣吉強調的不僅是終身學習，而是隨時隨地學習。隨時隨地學習不僅是一種學習的方式與態度，也是一種行動指令。

   創建學習型組織正符合時代發展的要求，符合公司發展迫切要求。今年是公司項目竣工驗收的關鍵年，驗收項目程序多，專業性強，這就要求我們要勤于學習，善于學習，學標準、學法規，不斷豐富知識結構，努力使自己成為行家里手，推進項目竣工驗收工作，實現公司追趕超越目標。

   孟子曰：“道在邇而求諸遠，事在易而求諸難?！庇行牡钠髽I管理者注意隨時隨地的學習，未雨綢繆，而不會去臨時抱佛腳。學習工作化，工作學習化，促使每位員工不斷學習、不斷創新，實現自我超越，真正活得精彩，活出生命的真實意義。員工朋友們，那么我們還等什么呢！