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讀書分享:基于公司高質量發展目標,提升系統學習能力

發布日期:2019-05-30     作者: 劉永亮     瀏覽數:4019    分享到:

  《第五項修煉》(變革篇),這本書內容豐富,結合世界著名企業的案例,從理論到實踐,對學習型組織建設提出了前瞻性、系統性的論述,對于我自身加強修養、提高綜合能力有著很強的指導和借鑒作用。

    首先,從變革視角理解公司當前高質量發展的問題

   第五項修煉這本書,所要解決問題的背景,恰恰是應對變革。尤其是近年來,云技術、大數據、物聯網、人工智能等新技術的迅速應用,推動經濟社會進入到工業互聯網時代。這對傳統行業帶來了顛覆性的影響,其力度、深度、廣度遠超我們的預想。我個人認為,這是傳統企業要進行變革的強大背景。

   在這里我就重點圍繞集團公司高質量發展的歷程。集團楊照乾董事長指出:“從2019年開始,著力搭建一個以數字化礦山為基礎的產業生態服務系統,再用35年時間,完成集團整體的數字化改造,使陜煤集團成為產業互聯網生態建設的重要構建者,建設成中國中西部工業品行業的“阿里巴巴”或者是“美團””。公司黨委書記、董事長肖緒才同志在今年的“雙先”表彰會上也明確指出,我們要“努力開創榆北率先發展、突破發展、高質量發展新局面”“率先建成智慧化礦山,為陜煤集團成為產業互聯網生態建設的重要構建者提供技術探索”,為我們榆北高質量發展明確了新的共同的愿景。

  我覺得,當前和今后一個時期,我們公司正處于由基本建設向試生產經營的轉型期。這意味著我們要突破技術、管理、人才瓶頸,全面深化體制機制改革,探索形成滿足公司快速發展需要的新管理模式,加快形成職業化發展體系,把人力資源轉化發展的內生動力。今后一段時間,我們能不能高質量發展其實也是一種變革?這就需要打造學習型組織,獲取新的學習力,提高我們公司的整體創新力。 

  其次,我們要對心智模式提升認知度

  我們通常所說的心智模式,是指 深植人們心中關于我們自己、別人、組織及周圍世界每個層面的假設、形象和故事。由于深受習慣思維、定勢思維和對已有知識的局限,我們往往以自己的經驗、知識等因素,去看待問題、作出判斷,這些都是采取在工作上行動的方式。怎么樣改善心智模式,既要全方位、多角度地分析問題,放大發散性思維,減弱靜止性思維;又要用聯系的觀點、發展的觀點而不是機械地理解問題,要多用成長性思維、少用固定性思維。

  彼得圣吉講道:“把研究作為高級經理責任的一部分”“培養經理人,尤其是一線領導者進行研究的能力”。由于受傳統觀念和工作習慣等原因,煤炭企業擅長安全生產、技術創新等領域的技術研究,不擅長自主研究經營、黨群方面的研究。實際上,我們公司所進行的管理綱要、職業化發展體系,就是委托專業機構開展的課題研究。目前,公司管理基礎較為薄弱,職工普遍年輕化、工作經驗不夠豐富。因此,如果分專業建立課題研究機制,發揮各崗位業務骨干研究工作的能力,將對培養專業人才、促進技術進步、提高管理效能起到積極的促進作用。

  我們還要從系統思考的角度提高自身學習能力

  按照彼得·圣吉的觀點,系統思考整合持續學習、共同愿景、自我超越、團隊學習、心智模式五項修煉,是最高級也是最難的一種修煉方式。如果建立團隊學習模式,鼓勵個人從系統思考的角度持續學習,提高學習能力,反過來促進系統思考,也就相當于一體化推進五種修煉,自然很有效果。這樣的思路,首先需要提高系統學習能力。

  第一,要克服知識面單一帶來的不足。身在企業,無論從事哪個工作崗位都需要全面的而不是單一的知識面。各部門、各崗位是一個既分工又配合的子系統,圍繞中心、服務大局,共同為公司這個整體系統正常運轉服務。從系統學角度來講,知識面單一影響認知框架、 思想路線、行動導向,影響自己的工作效果,進而影響公司的目標任務。比如,組織技能大賽,制定實施方案過程要深入了解各個工種的任務、性質,需要的是安全生產方面的知識。相反,尤其應該養成和公司戰略愿景相適應的學習習慣,堅持全面學習,不斷擴寬知識面,才能避免出現彼得·圣吉所說的“偏離系統的適應性學習”。

  第二,要不斷優化知識結構。對于我們這些中層管理者來說,出色完成任務都需要建立一個完善的知識結構。工會有其規定的職責職能,是一項政策性很強的工作。既要圍繞黨政中心工作服務,是一項綜合性事務。又要對黨的基本知識、工會法等法律法規進行學習,還需要學習安全生產知識。例如,開展職業健康保護、“五小”技術創新等工作,都要掌握井下安全生產狀況,才能有效開展。對于我來說,就要認真學習黨的知識理論,以政治理論為中心,以工會業務為基礎,以經濟管理理論為支撐,以煤炭主體專業學習為保證,構建起全面合理的知識結構。這樣做,能夠從而更新思維,放大格局,較快提升自己的綜合能力。

  第三,要注重學用結合。彼得·圣吉提到了“實踐社群”。按照我的理解,這類似于“非正式組織”。聯系到工會工作實際,可以通過正面引導,把有著共同愛好、經?;奂谝黄饛氖路e極的、自發性工作實踐的職工群體組織起來,組建技術以及管理創新、寫作、課題研究、文化娛樂等各種形式的“實踐社群”,這能夠彌補常規管理措施的不足,能夠探索出工會職工文化活動的創新路徑,加快推進人才隊伍建設。還有,彼得·圣吉論述的“傳播革新經驗”理論??梢栽诠斯芾砉ぷ髦?,利用集團標桿庫以及各行業、企業先進的管理經驗,結合我們實際,建立工作創新項目資料庫,進行推廣應用,促進外部的最佳管理實踐和先進工作理念在公司內部大力傳播,推動我們的工作高質量全面提升。


 

 

 

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